Avant d'entrer officiellement à l'école pour acquérir des connaissances, la plupart des enfants n'ont pas appris à partager. Les parents ne réalisent pas non plus à quel point il est important d'apprendre à leurs enfants à partager. Si un enfant est prêt à partager ses jouets avec ses amis, commepetites voies ferrées en bois et jouets musicaux à percussion en bois, alors il apprendra lentement à penser aux problèmes du point de vue des autres. De plus, le partage de jouets rendra les enfants plus conscients du plaisir de jouer avec des jouets, car jouer avec des amis est bien plus amusant que de jouer seul. Alors comment leur apprendre à partager ?
Quelle est la définition du partage pour les enfants ?
Les enfants de moins de trois ans ont été gâtés par les membres de leur famille, ils prendront donc pour acquis que le monde tourne autour d'eux, tant que les jouets qu'ils peuvent toucher sont à eux. Si vous essayez deprendre un jouet de traînée en boisde leurs mains, ils vont immédiatement pleurer ou même battre les gens. À ce stade, nous n'avons aucun moyen de raisonner avec les enfants, mais nous pouvons communiquer avec eux lentement, encourager et pratiquer le partage, et laisser les enfants accepter lentement ce concept.
Après l'âge de trois ans, les enfants comprennent progressivement les enseignements des adultes, et ils peuvent aussi se rendre compte que le partage est une chose très chaleureuse. Surtout quand ils entrent à la maternelle, les enseignants laisseront les enfants jouer à tour de rôlejouets éducatifs en bois, et prévenez-les que si le temps n'est pas transmis au prochain camarade de classe, ils seront alors légèrement punis. Lorsqu'ils s'exercent à tour de rôle et à jouer ensemble à la maison (plusieurs fois), les enfants peuvent comprendre les concepts de partage et d'attente.
Compétences et méthodes pour que les enfants apprennent à partager
Beaucoup d'enfants ne veulent pas partager principalement parce qu'ils sentent qu'ils perdront l'attention des adultes, et ce jouet partagé est susceptible de ne pas revenir entre leurs mains. Nous pouvons donc apprendre aux enfants à jouer ensemble à des jouets collaboratifs et leur dire qu'ils doivent atteindre un objectif ensemble dans ce jeu pour obtenir des récompenses. Un dejouets coopératifs les plus courants est jouets de puzzle en bois et jouets d'imitation en bois. Ces jouets permettent aux enfants de devenir rapidement des partenaires et de partager des jeux ensemble.
Deuxièmement, ne punissez pas les enfants simplement parce qu'ils ne veulent pas partager. La pensée des enfants est complètement différente de celle des adultes. S'ils ne veulent paspartager des jouets avec leurs amis, cela ne veut pas dire qu'ils sont radins. Par conséquent, nous devons écouter les idées des enfants, partir du point de vue de leur considération, et leur dire de leur direles avantages de partager des jouets.
Lorsque de nombreux enfants voient les jouets des autres, ils pensent toujours que le jouet est plus amusant et ils s'emparent même du jouet. Dans ce cas, nous pouvons leur dire d'échanger leurs propres jouets avec d'autres, et définir l'heure de l'échange. Parfois, une attitude dure est également nécessaire, car les enfants n'écoutent pas toujours la raison. Par exemple, si un enfant veutrails de train en bois personnalisés entre les mains d'autres enfants, alors il doit trouver un autre jouet en bois en échange.
La meilleure façon d'apprendre à un enfant à être tolérant est de le laisser voir de ses propres yeux cette qualité, les parents devraient donc partager des glaces, des écharpes, de nouveaux chapeaux, dominos animaux en bois, etc. avec leurs enfants. Lors du partage de jouets, la chose la plus importante est de laisser les enfants voir les comportements de leurs parents en matière de don, d'obtention, de compromis et de partage avec les autres.
Heure de publication : 21 juillet-2021